L’emploi comporte des interventions de prévention, de dépistage, d’évaluation, d’aide et d’accompagnement des élèves handicapés ou des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage visant à les soutenir dans leur cheminement scolaire et leur épanouissement personnel et social.
Description de la fonction
• Participe à l’élaboration et la mise en application du service de psychologie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que de la commission scolaire.
• Contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention.
• Planifie et effectue l’évaluation psychologique afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et de ses besoins.
• Sélectionne et utilise des outils psychométriques standardisés reconnus.
• Effectue des entrevues et procède à des observations, si nécessaire.
• Analyse et interprète les observations et les données recueillies.
• Participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et à la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action.
• Participe au choix des objectifs et des moyens d’intervention.
• Collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs.
• Aide le personnel enseignant à préciser la nature de la problématique, le conseille et le soutient dans leur démarche éducative.
• Suggère et applique des solutions ou des stratégies propices à l’amélioration des conditions de réussite de l’élève ou d’un groupe d’élèves.
• Planifie, organise et anime des activités de formation.
• Intervient auprès d’élèves, de groupes d’élèves ou de parents, les assiste dans l’identification des difficultés, les soutient dans l’exploration de solutions et au besoin, leur propose des ressources.
• Conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.
• Conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève ou d’un groupe d’élèves.
• Peut être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et propose des pistes de solution.
• Développe et maintient des relations avec les représentantes et représentants des organismes partenaires, du réseau de la santé et des services sociaux et des commissions scolaires.
• Prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par la commission scolaire.
• Rédige des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.
Exigences particulières
• Très bonne maîtrise du français, tant à l’oral qu’à l’écrit.
• Bonnes capacités d’analyse et de synthèse.
• Sens de l’organisation du travail et gestion des priorités.
• Autonomie.
Qualifications requises
Être membre de l’Ordre des psychologues du Québec.
Condition de travail et traitement
Le salaire varie entre 44 461$ et 84 302$ annuellement, selon un horaire hebdomadaire de 35 heures.
Offre de services
Les candidates et candidats doivent poser leur candidature par écrit, en transmettant leur curriculum vitae accompagné de leurs diplômes. Ces candidatures devront être REÇUES par courrier électronique à : srh2@cscapitale.qc.ca, au plus tard le vendredi 13 mai 2016, à 16 h.
Programme d’accès à l’égalité à l’emploi
La Commission scolaire de la Capitale applique un programme d’accès à l’égalité à l’emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à soumettre leur candidature.
Les qualifications des candidates et candidats pourront être vérifiées au moyen de tests.
Seules les personnes retenues seront convoquées
