Elle aide les élèves à préparer et à prendre leurs repas et leurs collations en s’assurant que les règles d’hygiène et de bienséance sont respectées. Elle assure l’encadrement et la sécurité des élèves conformément aux règles de conduite, aux mesures de sécurité et aux recommandations des parents; elle leur prodigue les premiers soins et, au besoin, elle administre les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents; elle avise les parents et autres personnes concernées au sujet du comportement de l’élève. Elle répond aux questions des parents et échange avec eux quotidiennement l’information pertinente. Elle assure l’ordre et veille à la propreté des locaux, à l’entretien du matériel et de l’équipement. Elle peut être appelée à apporter, aux élèves qui le désirent, son soutien dans la réalisation des travaux scolaires en assurant un climat et un environnement propices pour effectuer les devoirs et les leçons; au besoin, elle peut répondre à des questions simples dans le respect des consignes données à l’élève par l’enseignante ou l’enseignant. Elle participe aux rencontres organisées par la technicienne ou le technicien en service de garde quant à l’organisation et au fonctionnement de ce dernier. Elle assiste, sur demande, aux rencontres d’information à l’intention des parents.
Elle peut être appelée à participer aux rencontres visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre ses observations et formule des suggestions pertinentes concernant l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage et applique les mesures retenues dans les limites de sa fonction; elle collabore au suivi des dossiers des élèves concernés. Elle peut assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans l’accomplissement de certaines tâches administratives. Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et divers logiciels pour l’exécution de ses travaux. Elle peut être appelée à initier au travail les nouvelles éducatrices ou les nouveaux éducateurs en service de garde. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
Qualifications requises:
Scolarité et expérience:
Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente.
Posséder une excellente connaissance de l’anglais écrit et parlé.
La connaissance du français serait un atout.
Autre exigence:
Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite :
1° soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures;
2° soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.
Lieu de travail : École primaire Saint-Vincent Québec (QC)
Statut d'emploi : Remplacement Temporaire (15.2381%)
Horaire : Lundi : 15:15-16:15 Mardi : 15:15-16:15 Mercredi : 15:15-16:15 Jeudi : 15:15-16:15 Vendredi : 15:15-16:15
Superviseur immédiat : Direction d'école
Entrée en fonction : Le plus rapidement possible
Fin d'emploi : Jusqu’au retour du titulaire du poste, au plus tard le 30 juin 2012
Échelle salariale : 17,31 à 21,19 $
Adresse:
Commission scolaire Central Québec
2046, chemin Saint-Louis
Québec Québec
Canada G1T 1P4
École primaire Saint-Vincent (école anglophone)
995, rue Wolfe
Québec (QC) G1V 3J9
MENTIONNER SUR VOTRE CV LE NUMÉRO DE L'AFFICHAGE APPROPRIÉ - #1659.
NOUS REMERCIONS TOUS LES POSTULANTS DE LEUR INTÉRÊT ENVERS NOTRE ORGANISME. SEULS LES CANDIDATS SÉLECTIONNÉS POUR UNE ENTREVUE SERONT CONTACTÉS
