Relevant de la direction adjointe du niveau, l’enseignante ou l’enseignant doit assurer l’enseignement de sa discipline aux élèves du Séminaire.
- Planifier et concevoir des situations d’enseignement-apprentissage en lien avec le programme de formation.
- Piloter des situations d’enseignement-apprentissage en lien avec sa planification.
- Évaluer la progression des apprentissages et le degré d’acquisition des compétences des élèves.
- Mettre en place les conditions essentielles au maintien d’un climat propice favorisant les apprentissages.
- Adhérer à la philosophie, aux valeurs et aux orientations mises de l’avant par le Séminaire et promouvoir le projet éducatif.
- Assurer un suivi disciplinaire et scolaire des élèves en collaboration avec les parents et la direction du niveau.
- Toute autre tâche connexe effectuée par un enseignant.
- Détenir un baccalauréat en enseignement et un brevet décerné par le MELS.
- Connaitre le programme de formation et comprendre les enjeux.
- Maitriser parfaitement le français tant à l'oral qu'à l'écrit.
- Détenir de l’expérience en enseignement au secondaire serait un atout.
- Démontrer des aptitudes à travailler en équipe.
- Posséder un sens de l’organisation et de la planification efficace.
- Être reconnu comme une personne dynamique, motivée et motivante.
Les conditions de travail, y compris la rémunération, sont conformes à la politique en vigueur au Séminaire Sainte-Trinité.
Adresse:
SÉMINAIRE SAINTE-TRINITÉ
1475, chemin des Vingt
Saint-Bruno Québec
Canada J3V 4P6
Si les défis que représente ce poste vous intéressent, veuillez transmettre votre curriculum vitæ ainsi qu'une lettre de motivation à :
Madame Marie-Noëlle Beaudry, agente d'administration ressources humaines
Séminaire Sainte-Trinité, 1475, chemin des Vingt, Saint-Bruno-de-Montarville (Québec) J3V 4P6
Télécopie : 450 441.4786
Courriel : marie-noelle.beaudry@ste-trinite.qc.ca
Veuillez noter que le comité de sélection gardera confidentielles toutes les candidatures et que seuls les candidats retenus seront contactés.
