Poste à temps partiel sur une base annuelle (T.P.B.A 53,3 %)
Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d'emploi consiste à assister le personnel enseignant dans
la préparation, la présentation, la surveillance et l'évaluation des travaux de laboratoire, de stage ou d'atelier.
QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
- La personne aura à contribuer à l'implantation de la simulation clinique Haute-fidélité dans le programme de Soins
infirmiers en collaboration avec des enseignants.
- La personne de cette classe d'emploi fournit un soutien aux étudiants lors des activités de laboratoires, de stages
ou d'ateliers en collaboration avec les enseignants et accomplit, selon les besoins, des fonctions de démonstrateur
ou démonstratice, de moniteur ou monitrice et de répétiteur ou répétitrice.
- Elle participe au choix de matériel spécialisé, des appareils, outils, machines et instruments utilisation rationnelle et
les adapte à des besoins spécifiques. Elle effectue le calibrage, l'entretien et la réparation et voit au maintien de
l'inventaire et à l'approvisionnement du matériel. Elle s'assure du respect des normes de santé et de sécurité lors de
leur utilisation, de leur manutention et de leur entreposage.
- Elle prépare et organise matériellement les laboratoires et vérifie leur fonctionnalité. Elle participe aux essais, aux
expérimentations ou au développement des nouvelles expériences.
- Elle est appelée à coordonner le travail du personnel de soutien impliqué dans la réalisation de programmes ou
d'opérations techniques dont elle est responsable et à initier au travail ce personnel.
- Elle utilise les outils technologiques de l'information et des communications mis à sa disposition en lien avec les
travaux à réaliser.
- Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
QUALIFICATIONS REQUISES
Scolarité
- Détenir un dîplome d'études collégiales en Soins infirmiers ou détenir un dîplome ou une attestation d'études dont
l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.
- Être membre en règle de l'Ordre des Infirmiers et Infirmières du Québec.
CONNAISSANCES PRATIQUES ET HABILETÉS
- Connaître le fonctionnement d'un laboratoire de soins infirmiers.
- Démontrer une bonne connaissance de la langue française parlée et écrite.
- Avoir la capacité de planifier son travail à court, moyen et long terme et de gérer son temps.
- Avoir la capacité d'évaluer son travail, ses méthodes et de donner les suites adéquates.
- Avoir la capacité de s'ajuster rapidement aux nouvelles demandes et aux nouvelles situations et de prendre des
initiatives adéquates.
- Avoir la capacité de communiquer adéquatement avec les étudiants dans un contexte d'apprentissage.
- Avoir la capacité de travailler en équipe avec les techniciens, les enseignants et son supérieur.
- Démontrer la capacité de mettre ses connaissances à jour.
- Avoir la capacité de supporter un certain stress.
- Démontrer une dextérité manuelle.
- Démontrer une certaine connaissance de l'informatique (utilisation de logiciels).
- L'ensemble des connaissances et attitudes requises sera évalué par divers tests notamment le test de français, un
test d'habileté technique ainsi qu'une entrevue.
24,21$ - 32,32$
Un cégep inspirant et accessible pour une meilleure qualité de vie ! Le cégep vous offre une large possibilité de
carrières dans un environnement dynamique et innovateur. Joignez-vous à notre équipe !
- La possibilité de concrétiser et de réaliser des projets stimulants;
- La possibilité de faire une différence auprès de nos étudiants et au sein de nos équipes de travail;
- Mesures de conciliation travail/vie personnelle;
- Régime de retraite, avantages sociaux, et divers congés sociaux;
- Cafétéria et comptoir santé;
- Salle de conditionnement physique, piscine, gymnase, bibliothèque, clinique d’hygiène dentaire, garderie, activités
culturelles (expositions, spectacles, etc.);
- Programmes de cheminement de carrière, de perfectionnement, d’activités de reconnaissance, de prévention et de
promotion de la santé.
PAÉE
Le Cégep de Saint-Hyacinthe souscrit à un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les
personnes handicapées, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur
candidature.
